Takeshi Sakurada2019年4月16日2 分【道徳科における「主体的・対話的で深い学び(考え、議論する道徳)」】#道徳科 #授業のユニバーサルデザイン #1203 #主体的・対話的で深い学び # #【道徳科における「主体的・対話的で深い学び(考え、議論する道徳)」】#道徳科 #授業のユニバーサルデザイン #1203 #主体的・対話的で深い学び # # 櫻田です。 道徳科における「主体的・対話的で深い学び(考え、議論する道徳)」とは、どんな学習なのでしょうか。(Wha...