top of page

【キャリア教育1 】#キャリア教育1 #あきたUD #日本授業UD学会あきた支部 #ユニバーサルデザイン #バリアフリー #特別支援教育 #SDGs #0629

執筆者の写真: Takeshi SakuradaTakeshi Sakurada



櫻田武です。


今日お伝えするのは、「キャリア」についての一つの考え方です。

書き出したら随分長いメルマガになってしまったので、2回に分けてお話します。

1キャリア形成の形が変わる?

私がキャリア教育について意識したのは、特別支援学校に勤務した辺りです。

小・中学校に勤務していた時は、キャリア教育といえば、仕事について学ぶことでしたが、特別支援学校では、全教育活動がキャリア教育です。

服の着脱も、挨拶の仕方も、食事もキャリア教育に含まれます。

その上で、今日お伝えするのは、「あえて“点”で生きるキャリア形成」というお話です。

従来良しとされていたキャリア形成の考え方は、まずは自分のあるべき未来を見定めて、そこから現在に落とし込んでいくといういわゆる「線形のキャリア形成」でした。


あなたもこれまで児童生徒に、「自分のキャリアプランをしっかり立てて、そこから逆算して仕事を決める」といったような指導をしたことはありませんか?。

たしかに、少し前までは、このような「線形のキャリア形成」というやり方は効果的だったかもしれません。

しかし、このような「線形のキャリア形成」が現代でも通用するかというと、そうではないと考えている人が増えてきたということです。

(私の先輩です。)

理由は大きく2つ。

1)テクノロジーの発達により、未来への不確実性が増した

2)新型コロナウィルスの到来によるパラダイムシフト

この2点の前提により、線形のキャリア形成が、ほぼ通用しなくなってきたというのです。

要は未来が見えなくなった今、自分のキャリアを逆算で落とし込む働き方自体が難しくなったということです。

ここで出てくるのが、”あえて「点」で生きるキャリア形成”という考え方です。

未来から逆算するのではなく、今この瞬間に興味のあることや関心のあることに全力投球するという、よりシンプルなキャリア形成の考え方です。

*****

本日はここまで。

それでは、また。

今日もありがとうございました。


<櫻田オススメの本>


・本屋を守れ 読書とは国力 (PHP新書) 新書 – 2020/3/13藤原 正彦 (著)


・『日本人の9割が知らない遺伝の真実』安藤 寿康(著)


・セルフケアの道具箱 伊藤絵美 (著), 細川貂々 (イラスト)


・人権論の教科書 人権論の教科書 (学問へのファーストステップ 4) 単行本(ソフトカバー)古橋エツ子 (監修), 和田幸司 (編集)


・息子のトリセツ (扶桑社BOOKS新書) Kindle版 黒川伊保子 (著) 形式: Kindle版


・前向きに生きるなんてばかばかしい 脳科学で心のコリをほぐす本 Kindle版 黒川伊保子 (著) 形式: Kindle版


・こども六法 山崎聡一郎 (著)


・Newton 2021年6月号「人間心理がよくわかる心理学の授業」


・クラスがうまくいく!『学び合い』ステップアップ  西川純 (著)


・国語科授業の教科書[改訂版] 授業づくりの教科書 野口 芳宏 (著)


・自閉症の僕が跳びはねる理由 (角川文庫) Kindle版東田 直樹 (著)


・天才の精神病理―科学的創造の秘密 (岩波現代文庫)


・『子どもたちに「7つの習慣」を』スティーブン・R・コヴィー (著) キングベアー出版


・『7つの習慣』スティーブン・R・コヴィー (著) キングベアー出版


・『第8の習慣』スティーブン・R・コヴィー (著)キングベアー出版


・『7つの習慣 原則中心リーダーシップ』スティーブン・R・コヴィー (著) キングベアー出版


・『偉大なる選択』スティーブン・R・コヴィー (著) キングベアー出版


・『7つの習慣 最優先事項』スティーブン・R・コヴィー (著)キングベアー出版


・自分の小さな「箱」から脱出する方法〜人間関係のパターンを変えれば、うまくいく! アービンジャー・インスティチュート


・世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか?~経営における「アート」と「サイエンス」~ (光文社新書) 山口周


・授業づくりネットワークNo.37―多様性を受けとめる教室 (授業づくりネットワーク No. 37) (日本語) 単行本(ソフトカバー) – 2020/12/18


・Number(ナンバー)1018号[雑誌]SPECIAL FEATURES 藤井聡太と将棋の冒険。


・LDの「定義」を再考するー一般社団法人 日本LD学会


・授業を磨く−田村学


・ナッジ!? 那須耕介 (著), 橋本努


・オンライン学習・授業のデザインと実践 赤堀侃司


・YouTubeで授業/学級経営やってみた!


・FUTURE EDUCATION! ――学校をイノベーションする14の教育論


・パフォーマンスアップ3つの法則 著者: スティーブ・ザフロン、デイヴ・ローガン


・億万長者のお金を生み出す26の行動原則 (著者:ダン・ケネディ)


・説得の心理技術 (著者:デイブ・ラクハニ)


・一流の達成力 原田隆史


・IoT開発スタートブック ── ESP32でクラウドにつなげる電子工作をはじめよう! 下島健彦

・リーン・スタートアップ ムダのない起業プロセスでイノベーションを生みだす エリック・リース 江口耕二


・FACTFULNESS(ファクトフルネス)10の思い込みを乗り越え、データを基に世界を正しく見る習慣 Kindle版


・COCORA 自閉症を生きた少女 1 小学校 篇


・『超一流になるのは才能か努力か?』アンダース・エリクソン


・「原因」と「結果」の法則 ジェームズ・アレン  (著), 坂本 貢一 (翻訳) 


・「継次処理」と「同時処理」 学び方の2つのタイプ: 認知処理スタイルを生かして得意な学び方を身につける 単行本 – 2019/9/10藤田 和弘 (著)


・AI時代に生きる数学力の鍛え方: 思考力を高める学びとは 単行本 – 芳沢 光雄 (著)


・やさしくわかる 愛着障害 和歌山大学 米澤好史 


・愛着障害の克服 岡田尊司


・漫画でわかる愛着障害 岡田尊司


・愛着障害は治りますか? 愛好修子


・わかりあえないことから 平田オリザ


・もっとわかる授業を! 「先行学習」のすすめ 単行本(ソフトカバー)鏑木良夫 (著)


・システム思考を始めてみようドネラ・H・メドウズ (著), Donella H. Meadows (著),


脳を鍛えるには運動しかない!最新科学でわかった脳細胞の増やし方 Kindle版ジョンJ.レイティ (著), エリック・ヘイガーマン (著)


「働く」ために必要なこと: 就労不安定にならないために (ちくまプリマー新書) 新書 – 2013/5/7品川 裕香 (著)


怠けてなんかない! ディスレクシア~読む書く記憶するのが困難なLDの子どもたち 単行本 – 2003/10/29品川 裕香 (著)


怠けてなんかない ゼロシーズン―読む・書く・記憶するのが苦手になるのを少しでも防ぐために 単行本 – 2011/1/18品川 裕香 (著), 竹田 契一 (監修)


・怠けてなんかない! セカンドシーズンあきらめない―読む・書く・記憶するのが苦手なLDの人たちの学び方・働き方 単行本 – 2010/4/2品川 裕香 (著)


・怠けてなんかない! サードシーズン 読む書く記憶するのが苦手な子どもたちが英語を学ぶとき 単行本(ソフトカバー) – 2020/1/29品川 裕香 (著)


・なまけてなんかない! ディスレクシアの男の子のはなし 単行本 – 2017/4/8品川 裕香 (著)


・いじめない力、いじめられない力 60の“脱いじめ"トレーニング付 単行本 – 2014/7/16品川 裕香 (著)

閲覧数:88回0件のコメント

Comments


  • White Instagram Icon

© Copyright 2023 by Springfield School. Proudly created with Wix.com

Contact Us

Address

Tel: 090-2020-7578

Email: info@akitaud.com

​秋田県大仙市大曲須和町1丁目6-58

bottom of page