【人種差別】#差別 #あきたUD #ユニバーサルデザイン #0415

櫻田武です。
私たち人間が「持ち家」にこだわるのは、猿などの霊長類、犬、鳥、魚、昆虫に至るまで、多くの生物に見られる「縄張り本能」が原因であると言われています。
この「縄張り本能」という心理が、人種差別も作り出しているという説もあります。
とにかく、脳には「異物を排除する」という機能があるらしいのです。
よく考えてみますと、命、種を保存するためには当たり前のことです。
私たち日本を代表する小説家、島崎藤村(しまざきとうそん)の代表作である『破戒(はかい)』という小説は、読んだことはおありですか? https://amzn.to/3c3vuPp
この小説で描かれているのは、時代が、江戸時代から明治時代になって四民平等になったときの話です。
全ての人は平等であるはずなのに、依然「えた」が社会的に差別され続け、それに苦しむ「えた」の主人公が書かれています。
あの本の壮絶な描写はもちろん、ナチスのユダヤ人600万人の殺害、オスマン帝国のアルメニア人150万人の殺害、あるいは、現代における白人至上主義者など……
こういった差別を見る限り、差別には論理性がなく、動物的な「縄張り本能」がそうさせていると思えてしまいます。
また、日本経済が復活するための処方箋として、移民の受け入れという方法がありますが、それが遅々として進まないのも「縄張り本能」が原因だとしたら、理解できるような気がします。
つまり、自分と違う存在は受け入れたくない、という本能、心理です。
ただ、「縄張り本能」があるから、世の中の差別がなくならないと言いたいのではありません。
私たちは、進化の過程で「大脳新皮質」という、動物的な本能、心理をコントロールするための理性を獲得しているからです。
手塚治虫 大師匠は、「人間は果てしなく賢明で、底知れず愚かだ」という言葉を残しましたが、愚かな本能を選ぶのか、それとも賢明な人間的な理性を選ぶのかは、私たち次第だということですね。
今日もありがとうございました。
それでは、また。
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「児童虐待の根絶に向けて~地域全体で子供たちを見守り育てるために~」令和2年11月 荻生田光一
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○各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する解説動画
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○民間企業等によるICTの効果的な活用に関する参考資料
URL: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/mext_00964.html
>iPad、Google、Microsoftの参考資料です。
(参考)
○各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する参考資料
URL: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/mext_00915.html
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*櫻田オススメの本 等
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・坂の上の坂ー30代から初めておきたい55のことー藤原和博
・時間投資思考ー時間が増えれば人生が変わるーロリー・バーデン
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・「ニュータイプの時代」山口周 〜「正解を出す力」に、もはや価値はない!〜
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・【人もウィルスも制御できぬ自然】福岡伸一
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・「バカの壁」養老孟司
・「メリットの法則」奥田健次
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・「改訂版 新・ティーチング・プロフェッション 次世代の学校教育をつくる教師を目指す人のために」
・「子育ての大誤解」新版(上)ー重要なのは親じゃない(ハヤカワ文庫NF)
・「子育ての大誤解」新版(下)ー重要なのは親じゃない(ハヤカワ文庫NF)
・「言語化力(SBクリエイティブ)」
・「アルゴリズムフェアネス(KADOKAWA)」尾原 和啓著
・「世界がもしも100人の村だったら」
http://www.apa-apa.net/kok/news/kok214-2.htm
・『偉大なる選択』スティーブン・R・コヴィー (著) キングベアー出版
・『ビジョナリー・カンパニー2』ジム・コリンズ(著)
・『第8の習慣』
スティーブン・R・コヴィー (著) キングベアー出版
・『7つの習慣 最優先事項』スティーブン・R・コヴィー (著) キングベアー出版
・『7つの習慣 原則中心リーダーシップ』スティーブン・R・コヴィー (著) キングベアー出版
・「崩壊フラグ」を見抜け!(必ずうまくいくクラスのつくり方)
・「7つの習慣」スティーヴン ・R・コヴィー
・『7つの習慣 ファミリー』スティーブン・R・コヴィー (著)キングベアー出版
・『地上最強の商人』
・「改訂版 新・ティーチング・プロフェッション 次世代の学校教育をつくる教師を目指す人のために」
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・カリキュラム・マネジメント入門
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・指示は1回 Kindle版 楠木 宏 (著)
・学級経営は「問い」が9割─Empowerment for Children Kindle版 澤井陽介
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