top of page

【幸福の要因】#幸福の要因 #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1020


櫻田武です。


あなたは、人間の幸福が何によって決まるかを知っていますか?


一般的には、「人間の幸福には、健康かどうかやお金をどれだけ持っているかなどが大きく関わっているのではないか」と考える人が多いものです。


しかし、それを裏付ける話があったのです。


今日は、この人間の幸福度を左右する要因を明らかにした研究を、ご紹介したいと思います。


米カリフォルニア州立大学リバーサイド校で、ポジティブ心理学を研究するソニア・リュボミルスキ教授。


彼女は、インタビューとアンケートを用いて幸福度を調査し、それを数値化するという実験をしました。


その結果、幸福度に影響する主な要因は3つあり、それぞれがどのくらい影響しているのかが明らかになりました。


その3つの要因とは…


1つ目は「遺伝的性質」で、全体の50%を占めています。


遺伝的性質は、言葉通り遺伝によるものなので、私たち自身が変えることは難しいものです。


一方で、健康、お金、人間関係…など、一見幸福感を直接左右していそうな「環境要因」は、わずか10%です。


一般的に考えると、2つ目のこの要因はもっと高い割合を占めていると考えられますが、意外にも低かったのです。


では、残りの40%、3つ目の要因は何だと思いますか?


実は、3つ目の要因は「日々の習慣や行動」でした。


しかも、行動を起こした結果がうまくいったかどうかは関係ありません。


積極的に行動を起こす、そのこと自体が幸福感を高めるのです。


それだけでなく、幸福度の高い人はそうでない人に比べ、仕事の生産性が平均で約37%高く、創造性は約4倍という結果も明らかになりました。


つまりこの研究によれば、習慣や行動を起こすことで幸福度を高め、それによって仕事の質も高まるという最高のサイクルを作り出すことができるのです。


遺伝的要因は変えることはできませんが、行動なら今日から帰ることができます。

>>>>>>>

今回の櫻田の推し本


捨てられる教師 AIに駆逐される教師、生き残る教師 (SB新書)・・石川一郎 (著)


 
 
 

最新記事

すべて表示
【「がんばれ」が言えない学校で】#自殺について #あきたUD #ユニバーサルデザイン #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #スマイルスタディ基金 

櫻田武です。 5年前、私は「自殺について」というコラムを書きました。 きっかけは、秋田大学のオンライン公開講座でした。 テーマは「自殺について」。 講師の佐々木教授のお話の中に、今でも忘れられない言葉がいくつもありました。 あれから5年。 もう一度、このテーマについて書いてみようと思います。 なぜ今なのか。 それは、学校現場にいる私自身が、もう一度、この問題を自分のこととして考えなければならないと

 
 
 
【Howばかり求めるからそうなる】

櫻田武です チームワークのバリアについて、 こちらのサイトに書いたので読んでください https://sakuradasite.wordpress.com/2026/08/01/【チームワークのバリア】チームワークのバリア/ さて、 昨日は学校の研修として、研究主任の企画で、スポーツジムにてフィットネスとヨガ、そして焼肉の懇親会でした。 フィットネスとヨガは初体験でした。首の調子が完全でなかったの

 
 
 
【LGBTQ理解セミナーに参加してきました。】#LGBTQ

LGBTQ理解セミナーに参加してきました。 まず最初に思ったのは、「参加者が思ったよりも多い」ということです。 セミナーはホテルの宴会場にも使われるような会場で行われましたが、私は勝手に「まだまだマイノリティな話題なのだろう」と思い込んでいました。その予想は良い意味で裏切られました。 しかも、県北会場と中央会場をオンラインでつなぎ、同時開催していたとのことです。マイノリティだと思っているのは、校長

 
 
 

コメント


  • White Instagram Icon

© Copyright 2023 by Springfield School. Proudly created with Wix.com

Contact Us

Address

Tel: 090-2020-7578

Email: info@akitaud.com

​秋田県大仙市大曲須和町1丁目6-58

bottom of page