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執筆者の写真Takeshi Sakurada

【幼少期】#幼少期 #エリック・バーン #人生脚本 #あきたUD #ユニバーサルデザイン #0530



櫻田武です。


「心理学の勉強のために、櫻田さんの幼少期の話が一番知りたいです」


というお話をしてくださる方がいます。


このお話を聞いて、「レベルが高いなあ」と感じました。


簡単に解説します。


人のパラダイム(考え方や性格のこと)は、15歳くらいまでで大体決まることが多いため、幼少期の頃の話を聞くと、その後の人生がだいたい分かるからです。


精神科医エリック・バーンはこのことを「人生脚本」と言いました。


これは文字どおり、人生の脚本という意味で、「人は、その人のパラダイム通りの人生を送る」ということを意味しています。


言い方を変えれば、パラダイムの変え方を知らないうちは、セミナーやら、本やら、教材やらで何を学んでも意味がない、ということになります。


なぜなら、どんなノウハウを知っていようと、いるまいと、人間は人生脚本のどおりの人生を送ることになるからです。


では、パラダイムの変え方(パラダイムシフト)をどうやって知るのか、どうやって起こすのかということですが、それは、このメールを読んでくだされば分かっていくと思います。


教育に携わっている方や、親の考え方や、社会の子供に対するあり方がいかに重要か、「人生脚本」という言葉には表れていると思っています。


だから私も学び続けたいと思っています。


それでは、また。


今日もありがとうございました。



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「子育ては親育ち」


https://drive.google.com/file/d/1_GawF-ae_bQFBUKLjj4_o6Q90xupb-ee/view?usp=sharing



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「UDラジオ」


UDラジオ#1【支援の必要な子を置いてけぼりにしない授業は?】


https://youtu.be/BpIje7ZQEC4



UDラジオ#2【全員に効果的な手立ては?】


https://youtu.be/ZXEjAfVoqUU



UDラジオ#3 【「丁寧な説明と指示」「必要最低限の情報」のバランスがとれない】


https://youtu.be/PRSZ1_0KE_Q



UDラジオ#4【上位の子への対応は?】


https://www.youtube.com/watch?v=ighO3yIGlqg



UDラジオ#5【授業UDの例を知りたい】


https://youtu.be/0FxWxInP0_o



UDラジオ#6【UDの教室環境は?】


https://youtu.be/le_hZeGPx9Y



UDラジオ#7【聴覚過敏の子供への配慮は?】


https://youtu.be/tCUAqUyWAxs



UDラジオ#8【支援の必要な児童がいると思って環境整備をする?】


https://youtu.be/mrJT4-JJuXw



UDラジオ#9【子供の学びにくさをどのように察知するとよいのか?】


https://youtu.be/JPdilZ9pShM



UDラジオ#10【ASD傾向の子の周囲の子への言葉がけは?】


https://youtu.be/Ml-xrlX89-I


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「巨人の肩に乗るための名言、格言;インスタ」


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*国立特別支援教育総合研究所 発達障害教育情報センター研修講義




17「二次障害の理解と対応」lecture list017


https://youtu.be/fh5g4iQ332Y



20「やりとりの苦手な子どもへの支援」lecture list020


https://youtu.be/lFAQdIWHT0g



21「どの子も伸びるユニバーサルデザインな授業・集団づくり(前編)」lecture list021


https://youtu.be/688BV-yWxvY



22「どの子も伸びるユニバーサルデザインな授業・集団づくり(後編)」lecture list022


https://youtu.be/4o00A7sU3Uo



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*櫻田オススメの本 等


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http://www.apa-apa.net/kok/news/kok214-2.htm


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