【授業を見て学んでほしいこと】#授業を見て学んでほしいこと　#あきたUD #授業のユニバーサルデザイン　#日本授業UD学会あきた支部　#特別支援教育　#SDGs

櫻田武です。

国士舘大学教授で、元文科相視学官で、秋田県学力向上フォーラムの講演講師、澤井陽介先生が、講演の中で、「授業公開研究会で○○先生の授業から特に若い先生に学んでほしいこと」について次のように述べていました。

１子供一人一人をよく見ていること

２大事な場面で褒めていること

３笑顔が多いこと

４指示が明確なこと

５発言をよく聞き受け止め（理解し）→板書で整理すること

６難しい用語は必ず説明を加えていること

７資料を丁寧に読み取らせていること

８ノート指導、書かせる指導を徹底していること

９板書に「思考→理解」の学習展開が意図されていること（本時の問いに対する結論が書かれていること）

10子供全員参加の授業を作ろうとしていること

つまりは、上記のような意識をもって、授業をしてくださいというメッセージだと思います。

ちなみに、45分間しかない授業中、先生が子供一人一人をよく見るためには、先生が個別指導の時間をたっぷりとったら不可能です。

さてどうするかということなのですが、それは、子どもたち同士学び合わせたらいいということです。

先生はその様子をよく見るということですね。

コロナ禍でも学び合うことはできると思います。

そして、学び合う必要がある学習課題にしていくということも重要です。

オンライン授業がどんどん普通になってきています。

学校で学ぶ意味は、「友達とリアルに学ぶ」「仲間を作るために学ぶ」ことです。

せっかく学校に来ているのに会話もしないのは、学校にいる意味がないですよね。

それでは、また。

今日もありがとうございました。

＞＞＞＞＞

「学校で困っている子どもへの支援と指導」　日戸由刈　他　学苑社

国立特別支援教育総合研究所でお世話になった、笹森先生のご推薦とあれば、買うしかないでしょうw。

最新記事