top of page

【自由相互承認】#自由相互承認 #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #0816


櫻田武です。

「多様性」


よく聞く言葉になってきました。


さて、根底にある原理は何でしょうか。 この原理を押さえておくことは、とても大事なことだと思っています。


なぜなら、いろいろなことに応用が効くからです。

この原理とは、「自由相互承認の原理」です。

自由相互承認の原理とは、〜相手が対等に「自由」な存在であることを認め合う〜ということです。


これは、憲法第11条の基本的人権の基本原理でもあり、民主主義の根底を支える理念です。


パワハラ、セクハラ、いじめ、体罰や児童虐待、障害者差別、性差別などの根本は、全部同じだと思っています。


これらの問題の根底は「自由相互承認の原理」が根付いていないことにあるわけです。


多面的に物事を把握するためには、この意識は必須だと思います。


それでは、また。


今日もありがとうございました。


 
 
 

最新記事

すべて表示
【「がんばれ」が言えない学校で】#自殺について #あきたUD #ユニバーサルデザイン #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #スマイルスタディ基金 

櫻田武です。 5年前、私は「自殺について」というコラムを書きました。 きっかけは、秋田大学のオンライン公開講座でした。 テーマは「自殺について」。 講師の佐々木教授のお話の中に、今でも忘れられない言葉がいくつもありました。 あれから5年。 もう一度、このテーマについて書いてみようと思います。 なぜ今なのか。 それは、学校現場にいる私自身が、もう一度、この問題を自分のこととして考えなければならないと

 
 
 
【Howばかり求めるからそうなる】

櫻田武です チームワークのバリアについて、 こちらのサイトに書いたので読んでください https://sakuradasite.wordpress.com/2026/08/01/【チームワークのバリア】チームワークのバリア/ さて、 昨日は学校の研修として、研究主任の企画で、スポーツジムにてフィットネスとヨガ、そして焼肉の懇親会でした。 フィットネスとヨガは初体験でした。首の調子が完全でなかったの

 
 
 
【LGBTQ理解セミナーに参加してきました。】#LGBTQ

LGBTQ理解セミナーに参加してきました。 まず最初に思ったのは、「参加者が思ったよりも多い」ということです。 セミナーはホテルの宴会場にも使われるような会場で行われましたが、私は勝手に「まだまだマイノリティな話題なのだろう」と思い込んでいました。その予想は良い意味で裏切られました。 しかも、県北会場と中央会場をオンラインでつなぎ、同時開催していたとのことです。マイノリティだと思っているのは、校長

 
 
 

コメント


  • White Instagram Icon

© Copyright 2023 by Springfield School. Proudly created with Wix.com

Contact Us

Address

Tel: 090-2020-7578

Email: info@akitaud.com

​秋田県大仙市大曲須和町1丁目6-58

bottom of page