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【道徳科における「主体的・対話的で深い学び(考え、議論する道徳)」】#道徳科 #授業のユニバーサルデザイン #1203 #主体的・対話的で深い学び # #


【道徳科における「主体的・対話的で深い学び(考え、議論する道徳)」】#道徳科 #授業のユニバーサルデザイン #1203 #主体的・対話的で深い学び # #


櫻田です。


道徳科における「主体的・対話的で深い学び(考え、議論する道徳)」とは、どんな学習なのでしょうか。(What?)


それは、道徳的諸価値についての理解を基に、自己を見つめ、物事を(広い視野から)多面的・多角的に考え、自己の(人間としての)生き方についての考えを深める学習です。


では、どのように学習していけば良いのでしょうか。(How?)


1 問題意識をもつ

2 自分との関わりで捉えて考える

3 多面的・多角的に考える

4 自らを振り返る

5 自己の(人間としての)生き方について考えを深める


「多面的・多角的に考える」については、以前[sakuradasite]で書きましたので、参考にしてください。


【多面的・多角的に考えるとは?】

https://sakuradasite.wordpress.com/2018/11/06/


そして、この学習を行うのはなぜでしょうか(Why?)


それは、「道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育てる」という目的のためです。


それではまた。


今日もありがとうございました。


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あきたユニバーサルデザイン研究会・日本授業UD学会あきた支部研修会

「自閉症7つ道具セミナー」

期日:2019年8月10日(土)

場所:はなび・アム

https://hanabimuseum.jp

参加費:10000円(6人以上の団体参加は、半額! 櫻田と一緒に申し込みます。)

定員:40名

講師:馬田知武(ABC研究所ふくい、あこおる合同会社代表、ABC研究所サポートスタッフ)

参加申し込みは、このメールに返信してください。

sakurada@herb.ocn.ne.jp

櫻田も参加します。一緒に参加しませんか。

お問い合わせは、https://www.akitaud.com/contact


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「秋田県学力向上フォーラム in 大仙市」

文部科学省委託「教科等の本質的な学びを踏まえた主体的・対話的で深い学び(アクティブ・ラーニング)の視点からの学習・指導方法の改善の推進」

期日:2019.11.23(土)

内容:

◯大曲小学校公開授業15本+大仙市小学校5本、大曲中学校公開授業16本+大仙市中学校4本 

◯実践発表(大仙市中学校代表) 

◯講演 国士舘大学教授 澤井 陽介 先生(元文部科学省初等中等教育局視学官) 

◯パネルディスカッション

申し込み方法:未定

参加費:無料

お問い合わせは、https://www.akitaud.com/contact

「主体的・対話的で深い学び(アクティブ・ラーニング)の視点からの学習・指導方法の改善」について質問を大募集しています。

ご質問は、https://www.akitaud.com/contact

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櫻田 武 

Email: sakurada@herb.ocn.ne.jp

○秋田県大仙市教育研究所 所長

○秋田大学教職大学院 実地指導講師

○秋田県上級特別支援教育コーディネーター

○メンタル心理カウンセラー

○上級心理カウンセラー

「日本授業UD学会あきた支部」 https://www.akitaud.com

「sakuradasite」 https://sakuradasite.wordpress.com

「あきたユニバーサルデザイン研究会」https://www.facebook.com/akitaud/

「まなびつうしん」 http://archives.mag2.com/0001608635/

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