Takeshi Sakurada2018年12月8日読了時間: 1分あきたユニバーサルデザイン研究会理念更新日:2019年5月1日「あきたユニバーサルデザイン研究会」理念(2018.7.14)あきたユニバーサルデザイン研究会は、ユニバーサルデザインの研究を通して、すべての人が多様な生き方・在り方を尊重し、すべての人がお互いの価値観を高め合える、アクセシブルな社会づくりに貢献します。代表 櫻田武
「あきたユニバーサルデザイン研究会」理念(2018.7.14)あきたユニバーサルデザイン研究会は、ユニバーサルデザインの研究を通して、すべての人が多様な生き方・在り方を尊重し、すべての人がお互いの価値観を高め合える、アクセシブルな社会づくりに貢献します。代表 櫻田武
【ノート計画】#ノート計画 #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #0904櫻田武です。 「算数・数学ワーキンググループ における審議の取りまとめ」には、「学びに向かう力・人間性等」における資質・能力について次のように記述されています。 1 数量や図形についての感覚を豊かにするとともに、数学的に考えることや数理的な処理のよさに気付き、算数の学習を進んで生活や学習に活用しようとする態度 2 数学的に表現・処理したことを振り返り、批判的に検討しようとする態度 3 問題解決など