【課長コラム】#課長コラム #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1102
櫻田武です。 今日は当時の文科省の課長コラムをシェアします。 ＞＞＞＞＞ 「令和の日本型学校教育」〔初等中等教育局初等中等教育企画課長 浅野敦行〕 2020年１１月７日、中央教育審議会初等中等教育分科会において、新しい時代の初等中等教育のあり方について、昨年4月の包括的な...
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ようこそ日本授業UD学会あきた支部へ
「日本授業UD学会 あきた支部」は、
ユニバーサルデザインの授業づくりを研究することを通して、すべての子どもたちが「わかる できる 楽しい おもしろい」と感じられる授業環境等を提供するとともに、すべての子どもたちが多様性を尊重し、価値観を高め合い、社会に役立つ存在になることに貢献します。
代表 櫻田 武
Email: sakurada@herb.ocn.ne.jp
Takeshi Sakurada
9月21日1 分
【ゆさぶり】#ゆさぶり #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1101
櫻田武です。 授業で大事なのは「ゆさぶり」とよく言われます。 では、どうやってゆさぶればよいのでしょうか。 高橋達哉先生は国語授業での「もしも発問」を提唱しています。 それは、「もしも・・・だったら？」と実際の文章とは異なる場合を「仮定する発問」のことです。 ご紹介します。...
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Takeshi Sakurada
9月16日3 分
【国語のめあてとまとめ】#国語のめあてとまとめ #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1031
メンバーの方からご質問を頂きました。 ＞＞＞＞＞ 国語の授業のyoutubeを載せて頂きありがとうございました。 勉強させて頂きました。 質問があるのですが、国語科の授業だと算数のようにめあてとまとめが整合する授業を展開することを難しく感じています。...
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Takeshi Sakurada
9月7日2 分
【プランニング】#プランニング #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1030
櫻田武です。 アメリカ大統領にもなった、ドワイト・Ｄ・アイゼンハワーは、「計画Planは役に立たないが、計画作りPlanningは不可欠である」と言っています。 私たちは、全知じゃありません。 未来には予想外のことがいろいろ起こりますし、相手がいるなら裏をかこうと行動を変え...
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Takeshi Sakurada
9月2日2 分
【ノウフー】#ノウフー #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1027
櫻田武です。 私は、以前から、授業のユニバーサルデザインの肝の一つは「めあて」であり、めあての焦点化として、「What」「How」「Why」の３つのめあての型について、発信しています。 自分の問題や課題について、この３つの型に当てはめて考えてみると、授業のめあて...
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Takeshi Sakurada
8月25日2 分
【SDGs】#SDGs #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1026
櫻田武です。 あなたの学校でも、SDGｓに取り組んでいることだと思います。 私は、特別支援教育を中心にSDGｓに取り組んでいます。 SDGｓの正式名称はSusutainable Development Goals（持続可能な開発目標）で、SDGｓの合言葉は「だれひとり...
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Takeshi Sakurada
8月18日2 分
【意欲を高めるために】#意欲 #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs
櫻田武です。 兵庫教育大学で教育工学を研究されている小川先生が、日本ＬＤ学会全国大会でこんなことを話されていました。 ＞＞＞＞＞ 学習指導要領は、バージョン１の「勉強」からバージョン２の「学習」となった。 次の学習指導要領は、バージョン３「学びの時代」となるだろう。...
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Takeshi Sakurada
8月13日2 分
【メンテナンス】#メンテナンス #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1024
櫻田武です。 以前はときどき、体のメンテナンスをしていたけれど、最近はしていないなあと思っています。 マッサージに行ったり、針に行ったり、いつも以上に健康な物を食べたり……。 「糖質制限」にも積極的に取り組んでいたなあと……。...
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Takeshi Sakurada
8月4日2 分
【学習性無力感】#学習性無力感 #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1023
櫻田武です。 心理学における有名な、「犬に対する非道な実験」をご存知ですか？ これは、マーティン・セリグマンという心理学者が行った、犬に電気ショックを与える実験です。 Aグループの犬は、ボタンを押せば電気ショックを止められるような状態の部屋に入れて、電気ショックを与えます。...
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Takeshi Sakurada
7月28日2 分
【自己実現】#自己実現 #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1022
櫻田武です。 自己実現をすることを、ありのままで生きること、とか、生きたいように生きること、と思っている方がたまにいます。 ですが、これは勘違いだと師匠に言われました。 ありのままで生きたところで、生きたいように生きたところで、自己実現なんてできないのだそうです。...
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