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​​「問い」を発する子ども”の育成に向けた取り組み事例 算数科における「にしせんスタンダード」

 櫻田武

 

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​​「主体的・対話的で深い学びと

授業のユニバーサルデザイン」

大仙市教育研究所 櫻田武

 

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ようこそ日本授業UD学会あきた支部へ

「日本授業UD学会 あきた支部」は、

ユニバーサルデザインの授業づくりを研究することを通して、すべての子どもたちが「わかる できる 楽しい おもしろい」と感じられる授業環境等を提供するとともに、すべての子どもたちが多様性を尊重し、価値観を高め合い、社会に役立つ存在になることに貢献します。

​代表 櫻田 武

Email: sakurada@herb.ocn.ne.jp