【電話相談】#電話相談　#あきたUD #授業のユニバーサルデザイン　#日本授業UD学会あきた支部　#特別支援教育　#SDGs #1212

櫻田武です。

先日、電話相談がありました。

＞＞＞＞＞

中３の男子生徒です。

通常学級在籍で成績はよく、進学校への進学を考えています。

小学校から発達の偏りについて疑われていましたが、今年の3月に医療機関へ初めて受診しました。

ADHDの診断を受け、服薬もしています。

一番の心配は、物の管理ができないことです。

手に持っていても、ふとした瞬間に意識せずに、どこかに置いて分からなくしてしまいます。

物忘れも非常に多いです。

係や委員会の仕事も、やるべきこと、頼まれたことを忘れてしまいます。

学年は５クラスあるのですが、その調子なので周りの先生方からも理解を得ることが難しく、「ダメな生徒」と思われてしまっています。

今は、周りの子が注意してくれますが、受験での忘れ物や高校生活においても心配です。

どうしたらよいでしょうか。

＞＞＞＞＞

急な電話だったのですが、私からは次のようなお話をしました。

＞＞＞＞＞

１　その生徒について、特別支援教育コーディネーターや学年主任に相談すること

→特別支援教育コーディネーターは、病気休暇で、代わりに経験の浅い特別支援学級の先生が担任

・学年主任に、「受験で忘れ物をしそうだ」と”受験について”の相談すること（障害特性の話をしてもスルーされることが多い）

２　ADHDという診断を受けているので、保護者の同意を得てから、受験予定の高等学校長に校長先生から「ADHDの生徒が受験予定である」という電話をしてもらうこと

・進学校にはすでにADHDの生徒が入学している可能性がある。受験の配慮申請の情報が得られるかもしれない。

３　忘れ物や過集中に関しては、本生徒のスマホを活用することを勧めてみること

・音声入力、タスク管理、タイマー、写真等、スマホのアプリを活用する

４　今から受験の日程に合わせて、生活を変えてみること

５　個別の指導計画を作成して、スマホ活用にも取り組んでみること

・効果的であれば、配慮申請を行うことができる

６　同じ高校を目指す友達を中心に、本生徒への理解を求め、協力をお願いすること

＞＞＞＞＞

あなたなら、どんなアドバイスをしますか。

私にも教えてください。

それでは、また。

今日もありがとうございました。

<UDあきた協賛「講演会」のお知らせ＞

講演会の講師は、

博士（障害科学）で、一般社団法人UNIVA理事でいらっしゃる野口　晃菜　氏です。

最新の日本授業UD学会誌にも野口先生の対談が掲載されていますね。桂先生さすがです。

「インクルーシブ教育のいま〜次期学習指導要領に向けて〜（仮）」として、ご本人がインクルーシブについて思われていること、現在の中央教育審議会で話題になっていること、語っていただきます。

講演はオンデマンド配信も可能です。最新のインクルーシブ情報を感じられるチャンス、ぜひお申し込み下さい。（お申し込みフォームの「その他」に”オンデマンド希望”とお書き下さい。

もちろん、UDあきたの研修は、いつでも参加無料です。

最新記事