【記憶の編集機能】#記憶の編集機能 #あきたUD #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #1210
- Takeshi Sakurada
- 2025年8月19日
- 読了時間: 3分
櫻田武です。
脳科学を研究していると、より効果的な仮説があることにも気付けます。
そのひとつが、「記憶の編集機能を活用する」という方法です。
脳科学的には、「人間とは記憶と言葉である」というように定義されています。
私たちの記憶そのものが、思考やメンタル、考え方などに大きな影響を与えています。
トラウマなどはわかりやすい例でしょう。
過去に体験した強烈な記憶が、脳にプログラミングされてしまっていて、同じような状況に陥るとその記憶が想起されて身体反応にまで表れてしまうのがトラウマの特徴です。
自分にとって苦手なことや嫌いな物事というのは、それに付随するネガティブな記憶があり、そのネガティブ記憶が自分の思考や行動などを支配してしまっているということです。
しかし、脳というのは不思議なもので、脳には「記憶の編集機能」というものが備わっています。
「あのときは大変だったけど、今思うとあのときの体験が、今の自分の糧になっている」
このように話している人などは、まさに、記憶の編集機能が発揮されている状態です。
当時は大変で辛い体験だとしても、時間の経過とともにその記憶が未来につながっているという実感を得ることができている。
このような、記憶の編集機能というのは、人間だけが成せる技です。
あなたにも成せる技だということです。
また、あなたのクラスの子供達にもなせる技だということです。
それでは、また。
今日もありがとうございました。
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＊No.２１まで、アップしました。
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