あきたユニバーサルデザイン研究会理念Takeshi Sakurada2018年12月8日読了時間: 1分更新日:2019年5月1日「あきたユニバーサルデザイン研究会」理念(2018.7.14)あきたユニバーサルデザイン研究会は、ユニバーサルデザインの研究を通して、すべての人が多様な生き方・在り方を尊重し、すべての人がお互いの価値観を高め合える、アクセシブルな社会づくりに貢献します。代表 櫻田武
日本授業UD学会全国大会第12回全国大会 実践発表・研究発表 【オンタイムによる発表】【自主シンポジウム】12月5日(土) 9:00-10:20「オンタイム」による発表 *筑波大学附属小学校講堂を開放します。 複数の発表がございますので、オンタイム中継は行いません。 無料Wi-Fiもございませんので、視聴環境は各自でご用意ください。 *発表Zoom URLは、12月4日(金)午後6時ごろのメールにてお知らせします。
【発達障害が原因ではない】#発達障害が原因ではない #あきたUD #ユニバーサルデザイン #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #スマイルスタディ基金 #01014櫻田武です。 現在、障害は背景因子(環境因子と個人因子)と個人との相互作用によるとする社会モデルの考え方が基本となっています。(国際生活機能分類:ICF 世界保健機関、2001) よって、子供の困難も、その子自身と、家庭や学校など周囲との関係のなかで生じているという視点をもたなければなりません。 以前、全県の指導主事会議の生徒指導部会に参加し、その点について周りの指導主事の方々にお話しさせてもらい
【「がんばれ」が言えない学校で】#自殺について #あきたUD #ユニバーサルデザイン #授業のユニバーサルデザイン #日本授業UD学会あきた支部 #特別支援教育 #SDGs #スマイルスタディ基金 櫻田武です。 5年前、私は「自殺について」というコラムを書きました。 きっかけは、秋田大学のオンライン公開講座でした。 テーマは「自殺について」。 講師の佐々木教授のお話の中に、今でも忘れられない言葉がいくつもありました。 あれから5年。 もう一度、このテーマについて書いてみようと思います。 なぜ今なのか。 それは、学校現場にいる私自身が、もう一度、この問題を自分のこととして考えなければならないと
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