【頭が良くなるためには】＃教育 ＃授業 ＃ユニバーサルデザイン ＃バリアフリー

櫻田武です。

自分の仕事がら 「どうやったら、頭がよくなるのか？」 「どうやったら、成功できるのか？」 「どうやったら、幸せになるのか？」 を常に考えています。 そのためには 「頭がよいとは、どういう状態なのか？」 「成功とは、どのような状態なのか？」 「幸せとは、どのような状態なのか？」 も常に考えています。 私が学んできたことを ここでみなさんとシェアできれば と考えています。 今日は 頭がよくなるためには？ そのための一つの作戦は 「論理の力を身につけること」 多くの先人も言っています。 人間は主観的にしか物を見ていません。 分かりあえるためには、共通の規則が必要です。 それが「論理の力」です。 頭の良い人は 「論理の力がある」ということも特徴の一つです。 つまり頭がよいとは 「たくさんの人と分かりあえる」ということでもあります。 では、論理の力を身につけるには？ １つは「他者意識をもつこと」 常に、他者を意識して 「分かってもらうためには？」 「よりよく伝わるには？」 を考えます。 これだけで、頭を使いますよね。 そしてこれは、自然におもてなしの心も身に着きますね。 ２つ目は、具体的な国語力に関係することを話しましょう。 それは、「主語、述語を徹底的に意識すること」です。 私たちは 日本語ができるつもりでいます。 しかし、意外と分かったつもりでいることも多いのです。 今よりももっと頭を良くしたいなら 「主語、述語を徹底的に意識しましょう。」 簡単に言うと 「誰が、何をするか」 「結論は何なのか？」 に目を向けることです。 ２つを意識するだけで 頭の使い方が変わっていきますよ。 ぜひ、試してみてくださいね。

今日もありがとうございました。

それではまた。

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櫻田　武　

Email: sakurada@herb.ocn.ne.jp

○秋田県大仙市教育委員会　指導主事

○秋田大学教職大学院

　実地指導講師

○秋田県上級特別支援教育コーディネーター

○メンタル心理カウンセラー

○上級心理カウンセラー

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