【気になる子への理解と対応】＃特別支援教育　＃自閉症　＃授業のユニバーサルデザイン #0222 櫻田武です。 特別支援教育の本格実施から１０年以上経つのに、「自分は特別支援教育の専門ではないから発達障害のことは分からない」という先生がいます。...

【特別支援教育の視点】＃特別支援教育　＃授業のユニバーサルデザイン #あきたUD #SDGs #0210 ## 櫻田武です。 2017年告示の小・中学校学習指導要領には、特別支援教育の視点が盛り込まれました。 第1章総則　第4　児童（生徒）の発達の支援...

【第3回大仙市心のバリアフリー　パラリンピアン講演会】#半谷静香　#視覚障害　#柔道　#パラリンピアン　#大仙市　# あきたUD #特別支援教育　#心のバリアフリー 櫻田武です。 11月26日は、「第3回大仙市心のバリアフリー　パラリンピアン講演会」＠大仙市立大曲西中学校で...

【なぜ勉強しないといけないのか】#勉強　#特別支援教育　#生徒指導　#学校　#あきたUD #授業のユニバーサルデザイン　#akitaud #0206 櫻田武です。 なぜ勉強しないといけないのか。 この問いに対しては、いろいろな答えがあると思います。...

【生育歴】＃特別支援教育　＃自閉症スペクトラム　＃授業のユニバーサルデザイン　#0204 #akitaud ## 櫻田武です。 毎年、年間に３０～４０件の教育相談を行います。 ていねいに聴くのは、「生育歴」です。 これは、国立特別支援教育総合研究所でお世話になった，宮...

あきたまなびメールプレミアム【子供主体は泥棒】＃新学習指導要領　＃主体的・対話的で深い学び　＃資質能力　#0202 #特別支援教育　#あきたUD #akitaud #櫻田武 新学習指導要領のキーワードは、「子供主体」です。...

【成功する秘訣】＃成功　＃才能　＃時間　#深い学び　#大仙市　#大仙市教育研究所　#大仙市教育委員会　#授業のユニバーサルデザイン　#学力向上　#特別支援教育　#あきたUD #akitaud #櫻田武　#SDGs #学び合い　#成功　＃0201 櫻田武です。...

【コミュニケーションの方法などムダ】#コミュニケーション　#カウンセラー　#授業のユニバーサルデザイン　#DV  #特別支援教育　#あきたUD  #櫻田武　#大仙市教育委員会　#0201  # 櫻田武です。 私にはカウンセラーの資格もあります。...

【ICT教育】＃教育　＃授業のユニバーサルデザイン　＃情報活用能力　＃プログラミング教育 #0131 #特別支援教育　＃あきたUD 櫻田武です。 新学習指導要領では、パソコン操作などの「情報活用能力」を、読み書きなどの「言語能力」と同様の「学習の基盤となる資質・能力」と位...

【カリスマ教師】　＃わかる　＃できる　＃楽しい　＃特別支援教育　＃授業のユニバーサルデザイン　＃あきたUD　＃教育専門監　＃カリスマ教師　＃日本授業UD学会あきた支部　＃＃ 櫻田武です。 その昔、授業が面白いということで「カリスマ教師」と呼ばれたことがあります。...

【特別支援教育のデメリット】 ＃特別支援教育　＃ユニバーサルデザイン　＃バリアフリー　＃あきたUD #0128 櫻田武です。 先生も、子どもの状態によって、ＷＩＳＣ検査等の個別心理検査の実施や、通級指導教室や特別支援学級等の特別な場での手厚い支援について検討することがあると...

【抽象的思考】　＃特別支援教育　＃授業のユニバーサルデザイン　＃バリアフリー　＃道徳　＃WISC ＃神経科学　＃0112 櫻田武です。 いよいよ明日から新年度ですね。 明日は、新元号も発表されます。 ドキドキします。 わたくしも新しい職になりますが、今後ともよろしくお願いい...